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信息时代教师技术适应特征及其分析框架构建

发布时间:2023-08-26点击次数:

  • 发表刊物:岭南师范学院学报
  • 项目来源:广东省粤台教师教育协同创新发展中心2017年度一般课题(YTXY1715)
  • 关键字:个性化;教师技术适应特征;教师信息技术应用能力;
  • 摘要:教师的技术适应是指在实施教育信息化的过程中,教师通过自我调节做出能动的反应,以使教师自身的思想观念、心理活动、认知特征、知识结构、能力水平以及行为方式等方面都能够符合技术环境变化要求。教师技术适应特征表现为观念上的转变、心理上的调节、学习上的变化、知识上的具备、能力上的胜任与行为上的体现。教师技术适应特征具有动态性、综合性、个体差异性与整体性。
  • 是否译文:否
  • 发表时间:2018-02-26
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雷励华

个人信息

  • 副教授

    硕士生导师
  • 学历:博士研究生毕业
  • 性别:男
  • 学位:教育学博士学位
  • 职称:副教授
  • 毕业院校:华中师范大学
  • 学科:教育技术学

曾获荣誉:

  • 2026-06温州大学优秀班主任
  • 2025-02温州大学优秀党务工作者

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