市域优质均衡导向的基础教育数字化改革模式构建研究——以教育强国建设为视角的考察

Release time:2026-09-13 Hits:

Journal:电化教育研究

Key Words:教育均衡；教育数字化；教育强国；服务生态系统

Abstract:在现行“以县为主”教育管理体制下，市域不同县际由于经济社会发展水平存在差距，致使其在经费投入、师资力量与教育质量等方面存在显著差异，形成“富县富教育，贫县贫教育”失衡局面，制约教育强国建设成效。针对如何以数字化改革推动市域基础教育优质均衡的问题，文章首先分析了基础教育均衡对教育强国建设的深远价值，均衡尺度从县域向市域拓展的历史必然，以及数字化赋能市域基础教育优质均衡的效力。在此基础上，从目标导向、行动指南与内容框架等方面对指向市域优质均衡的教育数字化改革模式进行设计，认为市域优质均衡的核心在于打破县级行政区划对教育资源供给的限制，数字化改革一方面要遵循以“共情、共建、共治、共享”为特征的“市县结合”管理机制；另一方面要在服务生态系统理论指导下，重点从网络构建、制度革新与资源整合三个方面协同推进教育服务生态重塑。最后，文章从统一思想认识、聚焦核心任务以及完善数字化技术底座等方面提出具体实践路径。

Indexed by:Journal paper

Discipline:Education

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Date of Publication:2026-04-28